Механикалық өңдеуді оқытудағы 6S басқару режимінің барлауы мен тәжірибесі | PTJ блогы

CNC өңдеу қызметтері қытай

Оқытуды үйретуде 6S басқару режимінің зерттелуі мен тәжірибесі

2021-08-14

Оқытуды үйретуде 6S басқару режимінің зерттелуі мен тәжірибесі


6S басқару режимін жоғары кәсіптік колледждердің механикалық және электрлік кәсіптік өңдеуге оқытуға енгізу, білімді, қабілеттілікті және сапалы білімді органикалық түрде үйлестіру және оқытуды оқытуды қазіргі заманғы кәсіпорындардың нақты өндірісімен біріктіру, бұл студенттердің кәсіби санасын қалыптастыруға мүмкіндік береді. және жақсы кәсіби әдеттерді қалыптастыру. , Кәсіби сапаны жақсарту үшін тамаша кәсіптік дағдыларға ие болу. Өңдеу бойынша оқыту үшін 6S менеджментінің қажеттілігін, барлауын және тәжірибесін және енгізу әсерлерін талқылау арқылы біз жоғары кәсіби өңдеуді басқарудың тиімді режимін зерттейміз.


Оқытуды үйретуде 6S басқару режимінің зерттелуі мен тәжірибесі
Оқытуды үйретуде 6S басқару режимінің зерттелуі мен тәжірибесі

Механикалық өңдеу жоғары кәсіптік оқу орындарындағы механикалық және электрлік мамандықтардың негізгі курсы болып табылады және студенттердің кәсіби қабілеті мен кәсіби сапасын тәрбиелеу үшін маңызды оқыту ортасы болып табылады.
Фестиваль студенттердің жұмыс орнына кіруіне берік негіз қалауы мүмкін. Дегенмен, өңдеуді оқыту процесінде елемеуге болмайтын көптеген мәселелер бар:

  • Біріншісі, студенттер жұмыс істей аламын деп ойлайды және бір станокта бірнеше адамды басқару әдеттегідей. Олар қорғаныс құралдарын кимейді, өркениет пен қауіпсіздік сезімі әлсіз;
  • Екіншісі – аспаптар шкафында өз қалауы бойынша аспаптар, өлшеу құралдары, пышақтар, материалдар және т.б. Орналастыру негізсіз және оны пайдалану ыңғайсыз.
  • Үшіншісі, оқу алаңы «түрлі заттар сақтайтын орынға» айналды;
  • Төртіншіден, оқу-жаттығу аймағындағы заттар үйілген және реттелмеген, темір үгінділері, май дақтары мен мақта қалдықтары барлық жерде көрінеді;
  • Бесіншіден, оқу кезінде жұмыстан кету және ауысу жиі орын алады және оқуға деген көзқарас қатаң емес.

Сондықтан, өңдеуші оқытуда заманауи кәсіпорынның 6S басқару моделін енгізу шеберханадағы оқыту және оқыту тәртібін түзету және қауіпті факторларды жоюдың тиімді шарасы болып табылады. 6S басқару моделі қазіргі заманғы зауыттар үшін жергілікті басқарудың тиімді тұжырымдамасы мен әдісі болып табылады. Бұл тиімділікті арттыратын, сапаны қамтамасыз ететін, жұмыс ортасын таза және тәртіпті ететін, алдын алуға бағытталған және қауіпсіздікті қамтамасыз ететін басқару әдісі. 6S менеджментін механикалық және электрлік кәсіптік өңдеуге оқыту және оқыту сілтемелерінде енгізу студенттердің әртүрлі жұмыс түрлеріндегі қауіпсіздікті пайдалану процедураларын қатаң орындау туралы хабардарлығын арттыруы мүмкін; ұқыпты, таза, тиімді және қауіпсіз оқу ортасын саналы түрде құру туралы хабардарлықты арттыра алады; белсенді қатысу мен бірлік пен ынтымақтастықты арттыра алады Жауапкершілік сезімін арттырады; ол оқушылардың бойындағы жаман әдеттерді тиімді өзгертіп, «сапаға» ие болып, сапаны жақсарта алады; ол студенттердің кәсіби қабілеті мен кәсіби мінез-құлқын қазіргі заманғы кәсіпорындармен «үздіксіз байланыста» тәрбиелеуге ықпал ете алады.

1. 6S басқарудың коннотациясы мен қызметі

6S менеджменті - қызметкерлердің сапасы мен қауіпсіздігін жақсарту үшін өндірістік операция алаңындағы қызметкерлер, жабдықтар, материалдар, құралдар және т.б. сияқты өндірістік факторлардың жағдайын үздіксіз ұйымдастыратын, түзететін, тазартатын және тазартатын қызмет.

  • - Қауіпсіздік (ҚАУІПСІЗДІК) – адамдардың қауіпті мінез-құлқын және заттардың қауіпті жағдайын жою және қауіпсіз өндірістік ортаны орнату. Барлық жұмыс қауіпсіздік негізінде құрылуы керек. 
  • - Сұрыптау (SEIRI) - жұмыс орнындағы заттарды қажетті және қажетсіз, қалуға қажетті және толығымен жойылатын қажет емес заттарға бөлу. Осылайша, жұмыс аймағын жақсартуға және ұлғайтуға болады, сонымен қатар сайтта қоқыс жоқ, араласуды болдырмайды және дұрыс емес пайдалануды болдырмайды. , Сергітетін жұмыс орнын қалыптастыру.
  • - SEITON - ережелерге сәйкес сұрыптау үшін қолданылатын заттарды анық мөлшерлері және анық жапсырмалары бар реттеу. Осылайша, оған жылдам қол жеткізуге болады, өндіріс тиімділігі жоғары, жұмыс ортасы ұқыпты және ұқыпты, жұмыс орны бір қарағанда түсінікті.
  • - Тазалау (SEISO) - бұл жұмыс орнын таза және әдемі ету және өндірістік жарақаттарды азайту үшін жұмыс орнындағы көрінетін және көрінбейтін жерлерді тазалау.
  • - Тазалау (SEIKETSU) - жинау, жөндеу және тазалау жұмыстарын ұйымдастыру және стандарттау, сонымен қатар әрқашан өндіріс алаңының таза күйін сақтау және әдемі ортаны қалыпқа келтіру.
  • - SHITSUKE - бұл қызметкерлердің кәсіби сапасын түбегейлі жақсартатын, содан кейін қызметкерлердің сапасын арттыратын және тамаша командалық рухты қалыптастыратын стандарттар мен ережелерді әркімнің орындауының жақсы әдеті.

«6S» бір-бірімен байланысты, қауіпсіздік негізі, бұзушылықтардың алдын алу және өмірді құрметтеу; тазалау - жинақтау, жөндеу және тазалаудың нақты мазмұнының нәтижелерін енгізу және сақтау; сауаттылық - қауіпсіздікке, жинақтауға, жөндеуге, тазалауға және тазалауға көңіл бөлуді әдетке айналдыру. Табандылық, 6S дамыту оңай, бірақ ұзақ мерзімді қызмет көрсету сауаттылықты арттыруға сүйенуі керек.

2. Студенттердің кәсіби қасиеттерін тәрбиелеуге негізделген 6S менеджментін зерттеу және практикалау

(1) Мұғалімдерді дайындаудағы жетекші рөлге және студенттердің басты рөліне толық мән беріңіз
Тәжірибеде оқытудың негізгі ерекшелігі «оқыту, оқу және істеу» интеграциясы болып табылады. Мұғалімдер «істеп» жүріп сабақ береді және жетекші рөл атқарады. Орта мектептегі «істеп жатқан» оқушылар оқытудың негізгі бөлігі болып табылады, ал оқушылардың кәсіби сапасы «оқыту» «және «істеуде» болып табылады.Оқытуды оқыту белгіленген оқу жобалары төңірегінде жүзеге асырылады, ал тапсырмаларды басқару сәйкес жүзеге асырылады. цехтың жұмыс режиміне.Студенттер компанияның өндірістік бригадасының параметрлеріне сілтеме жасай отырып, цехтың рөліне қарай тапсырмаларды бөледі.10-ға жуық студент белгіленген жобаны бірлесіп орындау үшін оқу тобын құрады. , Әр оқу тобында тренинг бар. топ жетекшісі, топ басшысының орынбасары, қауіпсіздік жөніндегі қызметкер, сапа инспекторы, 6S жетекшісі, техник және т.б. Топ жетекшісі және топ жетекшісінің орынбасары топты басқарады және жұмыс жоспарын құрастырады, қауіпсіздік қызметкері қауіпсіздік жұмысының техникалық шарттарын қадағалайды және нұсқайды, сапа инспекторы өнім сапасын тексеруді жүргізеді, 6S жетекшісі цехтың 6S мінез-құлық стандартына сәйкес қадағалайды және тексереді, техник өңдеу технологиясын әзірлейді және техникалық мәселелерді шешеді. Келесі бөлім өңделген кезде оқушылар топтағы рөлдерін ауыстырады. 6S менеджменті практикалық оқыту және оқыту арқылы әрбір студенттің жеке тәжірибесі мен жетістіктері өзін-өзі тану мен өзін-өзі реттеу туралы хабардарлықты арттыруға, өзін-өзі дамыту қабілетін жақсартуға және жүрекке сіңірілген және іс-әрекетте сырттай сипатталған білім мен әрекеттің бірлігіне қол жеткізуге болады. Әр мұғалім тренинг тобына нұсқау береді. Мұғалім тек оқыту нұсқаушысы ғана емес, сонымен қатар оқу аймағындағы 6S менеджментіне жауапты тұлға. Тәжірибелік оқыту үшін 6S менеджментін енгізу процесінде мұғалімдер ең алдымен көрсетуі, қауіпсіз пайдалану ережелерін қатаң сақтау үшін жабдықты пайдалануы, өздігінен ұйымдастыру және тазалау және студенттерге көрсетуде жақсы рөл атқаруы керек. Екіншіден, мұғалімдерден 6S практикалық сабақтарды басқаруда тәртіп пен ұстамдылықты күшейту, тексеру мен бағалауда ыждағаттылық таныту, студенттердің кәсіби қабілеті мен кәсіби деңгейін арттыру мақсатында бағалау және басқа да шараларды жүйелі түрде жүргізу талап етіледі.

(2) Қауіпсіздік техникасы бойынша оқыту мен білім беруді күшейту, қауіпсіз пайдалану әдеттерін дамыту

«Қауіпсіздік техникасы» жай ғана ұран немесе ұран емес, ол әрбір оқушының санасында сақталуы тиіс. Әртүрлі жұмыс түрлеріндегі қауіпсіздік техникасын сақтау және қауіпсіздік техникасы туралы хабардарлықты арттыру оқытудың мінез-құлық әдетіне айналуы керек. Ең алдымен оқу шеберханасы қорғаныс каскалары, қорғаныш көзілдіріктер, құлаққаптар, тайғақ емес аяқ киімдер, алғашқы медициналық көмек көрсету қобдишалары және әртүрлі қауіпсіздік ескерту белгілері сияқты қауіпсіздік құралдарымен жабдықталған және әр құрылғыға жабдықтың қауіпсіздігін пайдалану процедуралары жабыстырылып, еске салады. студенттер әрқашан қауіпсіз болуы керек. Студенттер шеберханаға оқуға кірген кезде бірінші кезекте жұмыс киімін және қорғаныс аяқ киімін киюі керек. Екіншіден, әрбір практикалық сабақ алдында оқытушы студенттерге 5 минут ішінде қауіпсіздік техникасы бойынша оқыту жүргізіп, қауіпсіз жұмыс тәртібін үйреніп, нақты жағдайларды талдап, ескерту жасауы қарастырылған; Түсініктеме, түйіндеме.

(3) Студенттердің практикалық жаттығу әрекеттері дәлелдерге негізделуі үшін сұрыптау, түзету және тазалау стандарттарын тұжырымдау
Өңдеуді оқытудың сипаттамаларына сәйкес «ұйымдастыру, түзету және тазалау» тиімді тәжірибе стандарты тұжырымдалған (1 кестені қараңыз). Студенттер тренингтің нақты мінез-құлық бағыты мен мақсаттарын түсіндірді, осылайша әрбір оқу-әдістемелік сайттың мұндай ресурстары орынды бөлінген және оңтайландырылған, және олардың практикалық сабақтар мен оқу іс-әрекетіндегі рөлі толық іске асырылуы мүмкін.
(4) 6S басқару стандарттарына сәйкес келмейтін әрекеттерді жазып алыңыз және дер кезінде кері байланыс жасап, оларды түзетіңіз
6S басшылығының тексеру және қадағалау нысанын құрастырыңыз және құрастырыңыз (2-кестені қараңыз), оқу аймағына жауапты 6S басшы тұлғасы, оқу шеберханасының жауапты тұлғасы және орта колледждің жетекшілері студенттерді тексеріп, есепке алады. ' жаман мінез-құлық пен әдеттер, және «тексеру—кері байланыс—түзету ———қайта кері байланыс —-қайта түзету»                                                   үздіксіз                                                                 |

(5) 6S менеджментінің сандық бағалауын күшейту және студенттердің кәсіби сапасын жан-жақты жақсарту. 

Өңдеу бойынша оқытуды оқытуда 6S менеджментін қолдануды күшейту және студенттердің кәсіби сапасын жан-жақты жақсарту үшін Цзинань кәсіптік колледжі 6S басқарудың әрбір тармағына сандық ұпай береді. Бағалау пайыздық жүйе бойынша жүргізіледі, ал нақты сандық ұпайлар 2-кестеде көрсетілген. Оқу кезеңінде барлық 6S менеджментінің тексеру және қадағалау баллдарының сомасы тексерулер санына бөлінген студенттің 6S сандық бағалау нәтижелері болып табылады. , және 6S сандық бағалау нәтижелері жалпы оқытуды бағалау нәтижелеріне қосылады. Тренингтің жалпы бағалау баллы үш бөлімнен тұрады. 6S сандық бағалау баллы 20%, өңдеу технологиясы теориясын бағалау 40%, өңдеу технологиясы жобасын бағалау 40% құрайды. Мұғалімдерді 6S менеджментін уағыздауға үйрету арқылы колледж бақылауды, тексеруді және бағалауды жүргізеді, ал студенттер 6S менеджментінің коннотациясы әрбір студенттің жүрегіне шынайы еніп, студенттердің кәсіби саналылығы мен кәсіби мінез-құлқын арттыра алатындай жетілдіруді жалғастырады.

3. Механикалық өңдеуді оқытуда 6S басқару режимін енгізудің әсері

Өңдеу жаттығулары 6S басқару режимін енгізді және әсері анық. Біріншіден, құралдар, өлшеу құралдары, пышақтар және басқа да заттар реттелген түрде орналастырылады, бұл артық әрекеттерді азайтады және жаттығудың тиімділігін арттырады. Екіншісі, студенттер оқу-жаттығу аймағындағы жердегі май дақтарын, кесінділерді, қоқыстарды кез келген уақытта алып тастап, шеберхананың оқу-оқыту ортасын жинақы, ретке келтіру үшін құрал-жабдықтардың шаңын дер кезінде шығарып отырады. Атап айтқанда, оқу-жаттығу құралдарының күнделікті техникалық қызмет көрсетуі күшейтіліп, өңдеу жабдықтары әрдайым жақсы жағдайда, оқыту мен оқытудың бірқалыпты жүруін қамтамасыз етеді. Үшіншісі – бастапқыда бағынбайтындықтан ережелерді сақтауға, орнында болмаудан өз орнында болуға, техникалық шарттар мен процедураларға сәйкес жұмыс істеуді үйрену, қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін жабдықты өркениетті және стандартты түрде пайдалану. оқыту. 6S менеджмент концепциясының нәзіктігі арқылы оқушылардың оқуға деген бастамасы жақсарып, оқу мамандығына деген қызығушылық пен ынта айтарлықтай жақсарды. Студенттердің бастапқы жарамсыздығынан бастап қатаң 6S ​​стандарттарына бірте-бірте бейімделуге, ең соңында 6S стандарттарын саналы түрде орындауға, студенттердің қауіпсіздік техникасы туралы хабардар болуына және нормаларды білуге ​​дейін 6S менеджмент моделін өңдеуге оқытуды оқытуда қолдану және практикасы. біртіндеп өсті. Студенттердің кәсіптік білімдерін пайдалану және кәсіптік дағдыларды меңгеру қабілеттері көтеріліп қана қоймай, сонымен қатар оқу және кәсіптік дағдыларды меңгеру процесінде көрсетілетін кәсіптік сана мен мінез-құлық үлкен жетістіктерге жетті, білім мен оқытудың сапасы жоғары болды. айтарлықтай жетілдірілді. Механикалық-электрик мамандығының түлектері жұмыс орнына келгеннен кейін сол кезеңге келген басқа қызметкерлерге қарағанда қызметке бейімді болды. Жұмысқа дейінгі оқыту уақыты айтарлықтай қысқартылды, жұмыс беруші бірауыздан жұмыс берушінің мақтауын алды. Жұмыс берушінің колледжде оқуы толық расталды

Бұл мақалаға сілтеме: Оқытуды үйретуде 6S басқару режимінің зерттелуі мен тәжірибесі

Қайта басып шығару туралы мәлімдеме: Егер арнайы нұсқаулар болмаса, бұл сайттағы барлық мақалалар түпнұсқа болып табылады. Қайта басып шығару көзін көрсетіңіз: https: //www.cncmachiningptj.com/,thanks!


cnc өңдеу цехыPTJ® Custom Precision-дің барлық спектрін ұсынады cnc өңдеу фарфоры қызметтер.ISO 9001: 2015 & AS-9100 сертификатталған. 3, 4 және 5 осьтік дәлдік CNC өңдеу фрезерлеуді қосатын қызметтер, тұтынушының талаптарына жүгіну, +/- 0.005 мм төзімділікке ие металл және пластмасса өңделген бөлшектер. Екінші қызметтерге CNC және кәдімгі ұнтақтау, бұрғылау,құйып құю,табақ металы және штамптау. Прототиптермен қамтамасыз ету, толық өндіріс, техникалық қолдау және толық тексеру автомобильаэроғарыштық, қалып және арматура, жарықтандыру,медициналық, велосипед және тұтынушы электроника салалар. Жобаның бюджеті және күтілетін жеткізу уақыты туралы аздап айтып беріңіз. Біз сіздің мақсатыңызға жетуге көмектесетін ең тиімді қызметтерді ұсынудың стратегиясын жасаймыз, бізбен байланысқа қош келдіңіз ( sales@pintejin.com ) тікелей сіздің жаңа жобаңызға арналған.


24 сағат ішінде жауап беріңіз

Сенім телефоны: + 86-769-88033280 Электрондық пошта: sales@pintejin.com

Тасымалдауға арналған файлдарды (файлдарды) тіркемес бұрын бір папкаға және ZIP немесе RAR-ға салыңыз. Жергілікті интернет жылдамдығына байланысты үлкен тіркемелерді тасымалдауға бірнеше минут кетуі мүмкін :) 20 МБ-тан жоғары тіркемелер үшін нұқыңыз  WeTransfer жіберу sales@pintejin.com.

Барлық өрістер толтырылғаннан кейін сіз өзіңіздің хабарламаңызды / файлыңызды жібере аласыз :)